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埋首奉献,为梦扬帆——访西安翻译学院辅导员代表

在西安翻译学院,有这样一群人,他们会为学生的成功而喜悦,为学生的失败而遗憾,永远把学生放在第一位,总是以保证学生利益最大化为导向和目标。他们有着天一样宽广的胸怀,使得对大学生活感到不安的学生重新回归自然。他们既是称职的老师,又是能和同学们谈心的大哥哥大姐姐,不仅关心学生学习,也关心学生生活及心理状况。他们,就是西安翻译学院的辅导员们。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”而我们的辅导员也在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的我们,真心回报家长的重托,真心履行教育这个光荣使命。这次,小编特地采访了来自西安翻译学院各分院不同专业的辅导员代表,让大家感受一下身处西译的辅导员的真实而平凡的生活。

“我对自己的定位不高,希望以我的真心化作学生大学生活中一首重要的歌。”

国关辅导员于宣

国关辅导员于宣

她有一双敏锐的眼睛。她善于发现同学们遇到的问题,通过很多细枝末节了解到同学们的心理活动,每次和她对视,都能感受到那双深邃的眼睛坦诚而又犀利地读着我的内心。她期望用这种心与心的交流,去了解同学们的内心世界,得到同学的认可和友善,同时又在最恰当的时机给予鼓励和帮助,解决同学们棘手的问题。

四月的太乙河畔,清晨的薄雾微微弥漫,清脆的鸟鸣声伴着朗朗的读书声响彻西译学府,初见余宣老师时她正在检查学生的早读状况,只见她一脸认真的观察每位同学的面庞,不时与其亲切的交谈,余老师介绍到这是对学生精神面貌的检查,“只要我发现谁的精神稍显萎靡,我就要在最快的速度帮助他回到积极的学习状况”,余老师笑着说,“我可是练就了一双火眼金睛,同学们些许的情绪波动都会被我一一捕获。”余老师的细心不禁让笔者惊叹。

听说笔者的来意后,余老师推辞道“我只不过是一名普通的辅导员,做的是本职工作,不需要大张旗鼓的报道。”经不住笔者的推托,余老师缓缓讲出了自己每日的工作和心得。

“辅导员的工作很多很杂,可以这么说,除了不教课,学生在学校的所有事情我们都要管,虽然有点累,不过很充实,也算是苦中作乐,乐在其中吧。”余老师介绍到,每天早读查考勤查校牌查学生的精神面貌是每天的第一个任务,早读下后,不等休息一会就要收集学生的简历,并且进行分类,因为余老师带的是毕业班,收简历也就成为了每日的固定工作。和学生进行深度谈话是余老师一天工作的重中之重,“因为是毕业班,学生们不仅要学习还要找工作,很容易就放松了自己,这个时候更要加紧管理,做到双抓,和学生聊聊天,既可以疏导就业心理压力又可以督促他们认真学习,自考生的就业压力很大,因为成绩关系成就感也很低,工作和学习上有很多的困难,帮助学生解决心理问题,一直是我的工作重点”。余老师笑着对笔者说:“我学过心理学,这是我的财富,也是我的秘密武器。”很多自考生个性很张扬,也有从社会或者其他地方带来的不良习惯,他们总是与环境相处不和谐,缺少幸福感,怎么样让他们恢复自信心获得幸福感一直是余老师努力解决的问题,“我会去赞美他,让他觉得自己很优秀很被需要,让他对自己产生期待提高要求,他就会自己去改变,努力让自己变得更优秀。”余老师拿出了一个本子给笔者看,只见本子的每一页都有一个名字,还有一些谈话记录和性格分析以及最近的动态,余老师说,“办公室每个辅导员都有一个这样的本子,每一页都是班里的每个同学,上面有对学生性格爱好特长的分析还有最近谈话内容和学生的进步历程,这样做,会让学生觉得自己对于辅导员来说很重要,也会在学生有问题的第一时间迅速的想到解决方法。”

“我对自己的定位不高,希望以我的真心化作学生大学生活中一首重要的歌。”余老师98年来到西译,转眼15年过去了,15年来,她在辅导员的岗位上一直埋首奉献,送走了一批又一批学生,为他们打开了光明未来的大门,扬起了梦想的风帆,这个朴实的定位是余老师一直努力的目标,也是她的学生对她最高的评价。

“我认为师生之间并不是师在上而生于下的关系,师生之间亦师亦友,平等相待。”

 诒华辅导员贾美红

诒华辅导员贾美红

对即将步入社会的毕业生,她总是设身处地地为同学们进行就业指导,提出一些合理的意见和建议,从“就业信息、就业服务、就业指导”三个方面帮助学生找到适合自己的工作。贾美红老师不仅是一名辅导员,同时还是同学们生活中的家人和挚友,从生活中一些细节关心和帮助同学们,引领同学们养成良好的生活和学习习惯,让他们一步步走向成熟

“请问哪位是贾老师?”,“我就是。”伴着贾老师的笑声,小记者的紧张也抛之云外。“我们找个学生不用的空教室坐下来慢慢聊吧,怎么样?”真诚的眼神配以美丽的笑容打破了初次见面的陌生,拉近了彼此之间的距离。

教室里窗明几净,空无一人却整齐干净,一些标语和学生们自制的小手工装饰着这个大家庭。贾美红老师已经在西译授业解惑兢兢业业多过10个年头了,如一位兢兢业业一心一意的辛勤园丁,十年树木,百年树人。在她的用心浇灌之下,数不清有多少小树苗成长为参天树木。

不同于教师,辅导员更像是一位心灵导师,传道授业解惑,贾老师谈及管理学生和班级的方式时,说道:“作为辅导员更多地是起到鞭策和督导的作用,我们给予学生在思想上正面的引导,帮助他们树立目标。我认为师生之间并不是师在上而生于下的关系,师生之间亦师亦友,平等相待。辅导员其实担任着多重角色,在生活中我就相当于学生的父母,需要关心他们的安全,给他们心理上的安慰;在学习中,我身为老师,解决学生的困惑,时时了解学生的思想动向,以自身的经验给予学生中肯的建议和积极的帮助。如果我只是以朋友为切入点与学生推心置腹,那么我也班级的管理工作中则会缺乏威信,很难承担起辅导员的责任。学会平衡与把握,是我工作的重要原则。”

从聊天的字里行间中,记者已经深深感受到贾美红老师的个人魅力,当你说话时,她会认真倾耳聆听,在对话的间隙,她会微微一笑对你以示肯定。贾老师说起自己时也十分谦虚,“我并不是一个能说会道的人,很多方面,我更善于用行动的方式去表达。”她说道:“如果我没有一副伶牙俐齿,那么我就更加需要一副积极的双手,用我的耐心,爱心和信心去暖化学生。“

在帮助学生解决问题时,贾老师谈到:“无论是从和学生正面或侧面的对话中许多孩子都有这样的困惑,刚刚进入大学时,环境陌生,缺乏斗志,对未来也很担忧,找不到自身的目标,学习上缺乏积极性。我常给学生们的就是鼓励,这个迷茫的阶段可以说是人生会经历的过渡期,正确对待它就没有什么值得担心的,获得成功的道路必定艰难,踏实走稳每一步,事情就会朝着好的方向发展。”

辅导员平日不仅要安排好班级工作还要处理学生间的大小事务,面对学生间一些沟通不好,相处不和谐的问题,贾老师说道:“我们要存好心做好事,与此同时,也要提高自我防范意识,古人有云:‘害人之心不可有,防人之心不可无。留下一颗警惕之心。我身为辅导员,问题既然存在,就应该面对而不避讳,在这种情况下,更得把握平衡,公平做事,做到不偏袒不包庇。’”

从教十多年,贾美红老师带过的学生一届又一届,贾老师生动的形容说:“每一届学生就像一部电影,都是一副不一样的美丽风景。每一个学生就是一个片段,在他们的身上呈现出不同的特点。对我而言,这是一个享受的过程,在与学生们的相处中,我感到快乐与开心。让我记忆犹新的是03届的学生,他们在毕业前夕送给我一本留言册,虽然礼物很小,但是这份心意让我感到特别温暖。一同留下的还有当时他们制作的一部VCR,这些同他们在一起的美好记忆就如同看老电影一般荡漾心间。”不难看出,说起这些往事时,贾老师脸上浮现出的笑容与怀念。

每个清晨伴着西译之声的响起,贾老师开始了一天的工作,晚自习的下课铃响起,贾老师的工作才算真的结束。由于咱们学校是准军事化管理,辅导员的工作也更加辛苦。贾老师的家在咸阳,一周才回一次家。但她说道:“世界上没有不辛苦的事,辛苦自然有,但随着学生们的成长,自理能力的提高,对我来说就是一种减压。既然接受了这份工作,也确实是要在一些方面牺牲家庭的时间的。学校成立的教工之家,丰富老师的业余生活,对老师们而言就很贴心。

说起最初怎么会选择辅导员这一职业时,贾老师说:“我一直都比较喜欢和学生打交道,老师这份职业让我觉得十分有成就感。每送走一届学生就好像是自己的孩子要外出奋斗了一样,心中感动和激动并存。这样一份需要爱心和责任心的工作更加适合我。”

最后,贾老师语重心长地说起对学生的期盼,“我对学生在工作上其实没有什么太大的期待,只希望人人都能怀有一个简单的梦想,面对人生要快乐去活,保持一个良好的心态,是金子总会发光的!”

“我会尽自己最大努力,让学生满意,让家长放心,对学院负责。”

人文辅导员林艳

人文辅导员林艳

她就像是天上最亮的北斗星,而他们就像是容易迷失的方向的黑鸭子,每当他们感到迷茫时,只要抬头一看见她耀眼的光芒,就能让他们找回回家的路途。她就是林艳老师。4月9日下午,记者采访了人文艺术学院12级汉语言文学专业辅导员林艳老师。

记者对林艳老师的整体感总结为两个词:平和、亲近。在整个采访过程中,林老师没有过多华丽的语言,却可以用朴素真实的字句回答每一个问题,让人深深回味。

林老师1994年入校工作,曾在学院教务处工作过,也担任过科长。曾被多次评为“省级优秀辅导员”以及“院先进工作者”。

林老师对12级的学生作出这样的评价:“经过一个多学期的磨合与了解,我觉得这届学生总体都不错,学习自觉性可综合素质都比较高”。当谈到学生参加社团问题时,她表示自己大力支持学生参加社团,但前提是要根据自身特点参加适合自己的社团,不盲目跟从别人,否则就会适得其反。在社团发展的好,对学生自身是一个益处,也会为学生提供一个社会实践的机会。多数学生进入大一时都会产生一时的迷茫感,对于这一问题,林老师说:“在学习上,步入大学之后,所有的同学都处于同一水平线上,首先要认真学习专业理论知识,然后要有一个目标的定位,有目标才会有努力的方向。在思想上,要树立正确的世界观,时刻谨记自己的努力方向和奋斗目标。更要明白适合自己的才是最好的。”

大学新生在新环境中生活节奏紊乱,对于这点,林老师建议说:“现在大多数学生都是独生子女,娇生惯养,但在这个大集体中,要学会与同学相处,学会过集体生活,学会独立自立。”她还强调同学们与人相处时,只要把身边的人都看做是自己的兄弟姐妹,就不会有太多矛盾。记者提问到大学生应该具备怎样的素质和品质,林老师表示大学生应站得高一点。“当代大学生综合素质都要更高一些,他们应该树立正确的世界观人生观,要学会谦让与分享,更要想着为社会为国家做出自己的一份贡献。”

辅导员工作繁忙,需要处理很多事情,当提及这个话题时,林老师表示作为辅导员,虽然事情比较多而且繁琐,学生的职业规划、专业知识的学习以及生活中的问题都必须负责。但林老师微笑着说:“虽然很忙,但是我把我的工作当成是一种乐趣,兢兢业业,用心去做,和孩子们在一起,也就不觉得有多忙多累了。”针对班级管理模式,林老师说:“我强调的是人性化管理,把学生当成自己的孩子来看待,有什么问题应和学生多交流沟通。整个班级的学习氛围一定要浓,气氛也要融洽。”

最后,林老师表示:“我会尽自己最大努力,让学生满意,让家长放心,对学院负责。”

“只有拿出更多的耐心去聆听学生的心声,才可以真正了解学生,才能对症下药给予他们最中肯的建议。”

翻译研修院辅导员陈晓楠

翻译研修院辅导员陈晓楠

4月9日下午,记者对我院研修院大四英语专业辅导员陈晓楠老师进行了一次采访,据了解,在接受记者采访之前,陈老师刚参加完关于我院学风建设的会议。直至下午放学之后,记者才见到了她。

在之后的采访中,记者深刻的感受到作为大学辅导员,她不仅仅是班级的管理者,同样也是学生的引导者。她对这所学校和自己管理的班级付出的热情,对自己工作不懈的执着,让记者看到了我院辅导员别样的风采。

“万人晨读”是我院的优良传统,在每个早晨,焦点不仅仅是认真朗诵的学生,还有在一旁一直陪伴的辅导员。她们也成为学校一抹亮丽的风景线,在每天早晨,陈老师都会认真监督同学们的阅读情况,当同学们遇到问题的时她都会耐心的帮助他们。

“辅导员不仅仅是监督者,也是一位人民教师,教书育人同样也是他们的责任。”陈老师讲道。在日常的生活中,陈老师也会阅读各类相关书籍,在她看来,时间的流逝清晰可见,每分每秒都弥足珍贵,只有不断地去充实自己,才能与时俱进,与同学更好的交流,成为朋友。就是这样一个班导,她在接受采访的过程中,脸上一直不曾褪去的微笑犹如一抹春风,一直沐浴着记者的心田。

在平时的工作中,陈老师更多的是一位引导者的形象,学生的思想教育在大学生活中极其重要。陈老师说:“与学生建立良好的师生关系,必须在平等的基础上达到良好的沟通,在产生矛盾时,需要换位思考,从不同的角度去看待问题本身,才能更好的找到解决方法。”陈老师多次强调“以人为本,互相尊重,”在校规规定的范围内,让学生享有自由,而辅导员就是在他们快要出现错误的时候给予正确的引导,在不断地引导中提高他们的自律能力。

在工作中,陈老师也有自己的困扰,而最主要的就是辅导员角色的范化,作为大学辅导员,她需要从思想教育、心理健康、急救常识、资助管理、就业指导等各个方面去帮助学生,而这就需要辅导员不断地补充能量,提高自我的综合能力。对待困扰,陈老师表示会通过学习去解决所面对的困扰。

“在从事这份工作以来,我有了很大的收获,不管是在处理问题,还是思考问题上,与人相处等方面都得到了很大的提升。”陈老师讲道。而看着学生的成长,陈老师觉得在他们的身上看到了自己的影子,学生从懵懂到现在的愈加成熟,让她看到了一个沉淀的过程。通过学生的变化,看到大学校园给予他们的财富,她说:“学生的青春与活力感染着我,也吸引着我。”记者看到了一个热爱生活、热爱班级、热爱学生的优秀辅导员,这给了她很大的触动。每个人在生活中都会有自己的“良师益友”,他们会在你遇到困惑的时候帮助你,陈老师告诉记者,自己现在的成绩离不开研修院这个团队的帮助,在自己工作中遇到困惑的时候,领导和同事就会帮助她,让她感受到家的温暖。

在采访接近尾声的时候,陈老师的一番话让记者记忆尤深,她讲道:“在人生的道路上,会有很多的荆棘,摔倒就得爬起来。没有人可以替你去经历,更没有人去帮助你预知未来,在未来的道路上需要自己去闯,没有一帆风顺的人生,摔倒就爬起来,不要在同一个坑上摔倒第二次就算成功。”

“只愿他们简单快乐,健康成长。”

经管院辅导员王远超

经管院辅导员王远超

一位好老师,他会静心、快乐同在,他不会整天板着脸训斥学生,他知道学生的天性喜欢搞笑,特别乐于轻松自然的学习氛围,好老师不会吝惜幽默,他明白幽默能调节紧张的情绪,能增进师生的友谊,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

“你们这样来来采访,我一时还真不知道说什么好。搬个凳子过来坐,大家都轻松点。”4月9日下午第一节课后,记者在经管院四楼办公室采访到了2012级财务管理专业辅导员王远超。初次见面,却全然看不出老师的威严,一身亮色运动装,戴了副眼睛,这位87年出生,现年不过才26岁的年轻辅导员,总是爽朗的笑,倒像是个邻家的大哥哥。

“我的优势就是年轻,很容易和学生打成一片。我和学生的关系很轻松,比起老师,其实更像是他们的大哥哥。课余时间大家常常坐在一起聊天,也开些玩笑。”王远超老师09年开始在我院工作,至今已经带过两届的学生。现在是财务管理专业四个班的导员,所带的近200名学生都很喜欢他。正如他所说,比起老师,大家更愿意把这个年龄相仿,幽默风趣的年轻人当成大哥哥。

“我还没成家,所以一直住在学校。和你们一样每天早上7点起床,到了班上先清点四个班的人数,然后检查校徽的佩戴情况,监督大家晨读。白天要去教室查课,晚自习也得过来,作息时间和学生基本是同步的。说实话,没有太多的业余时间。”谈起日常生活时,王老师这样对记者说。转而又笑:“不过我的爱好也挺广泛。尤其是喜欢运动,打篮球,踢足球都喜欢。下了自习经常会去跑跑步,你要是也经常去操场,一准儿能见着我。晚上回了宿舍,也会上网看新闻打游戏什么的。”

记者了解到,军训期间,班里的一个学生突然晕倒,王远超老师亲自把这位学生送到市里的医院,并垫付了医药费。当记者想就此事向他提问时,王老师却收起了一直挂在嘴角的笑容,正色道:“我不觉得这是一件值得被报道的事。作为一个老师,学生生病了,送他去医院是我必须做的事。更何况你们很多学生都是外地来的,家人又不在身边,不管是生病还是其他的事情,照顾你们,帮助你们解决困难是我的义务,也是我的责任所在。我想不单单是我,任何一位辅导员遇到这样的事都不会不管。”

“最感动的事啊。让我好好想一想。”王老师沉吟片刻。“应该是过生日的时候。我和之前带的10级的学生关系特别好,他们不知道从哪得知了我的生日,大家买了蛋糕,一起为我过生日,当时真的很感动。虽然现在不带他们了,但大家一直还都有联系。”

采访在轻松愉快的氛围中接近了尾声,当记者问起王老师对未来工作的期许时,他歪着脖子想了想,随后笑道“还真是没什么特别的想法。要说期许嘛,应该是对学生的。我只愿他们简单快乐,健康成长。”

“学生,你慢慢拉拢他们,其实大家都是同一条战线上的。”

外院辅导员申玥

外院辅导员申玥

申玥,西安翻译学院英语专业的辅导员,每天早上七点多,她一天的工作就开始了。其实,在西译特有的万人晨读的盛况背后,都有着每一位辅导员辛劳的身影。辅导员的工作很琐碎,除了要跟晨读之外,还要查课,调节平时同学们上课时的教室冲突,向同学们传达学院的重要通知。每天的晚读,跟早读一样不能缺席。申老师说道:“辅导员的工作其实跟承包责任田是一样的,对属于你的那片一亩三分地,你要时刻关注,不能松懈,只有一个学生都没有出问题,你才能算是一个合格的辅导员。”

年轻人总是与长辈之间存在着代沟的问题,作为时代先锋的大学生跟辅导员之间一样存在着这样的问题。但对于申老师来说,这个问题从来没有出现过,申老师认为,从某些角度来说,学生和老师之间不会存在太多的代沟,代沟之所以存在,是因为大家所站的立场不一样,申老师说:“每次处理和学生之间的这些代沟的问题时,首先要站在学生的角度去考虑,当然也要站在你自己的角度,因为有时候,你所站的角度是和学生的角度完全冲突的,但是在说话的方式、语气等方面,你要让学生感觉到你是和他们站在一起的,这样问题会好处理的多。”

申老师带了英语翻译4个班,1个商务英语,3个翻译,班上的学生比较乖,成绩也比较好,像张晨等这些得过全国性英语比赛大奖和国家奖学金的学生,都是申老师带出来的。作为一个辅导员,申老师晚上睡觉从来不敢关手机,就怕有突发情况发生,而学生联系不到自己。在学校中,很多事情,辅导员都要亲自出面。虽然申老师带的学生已经大四了,很多学生都已经离校了,但申老师依旧不敢关手机,就怕学生有事需要她。

申老师做辅导员已经5年了,在说道之所以一直坚持做辅导员的原因时,申老师表示,每当看到自己的学生在各种比赛或各个方面取得一定的成绩的时候,都会很开心、很喜悦,因为觉得自己平时对学生们的关心、付出,他们给了你回报,所以即使辅导员这份工作很累,也愿意一直陪伴着学生走下去。

在申老师与学生相处的这近三年当中,他们之间并没有发生很大的摩擦,申老师坦言:“学生,你慢慢拉拢他们,其实大家都是同一条战线上的。”学生有时候喜欢一个老师,尽管这个老师可能很凶、很严厉,但是学生们反映还是很喜欢这个老师,那是因为这个老师很护学生,毕竟对于学生来说,他们离家那么远,他们也需要有一个人去关心他们,温暖他们,这样他们才会感觉到家的感觉,只有这样做,才能把彼此之间的关系拉的更近一些。

面对学生平时对于自己工作上的不理解、不支持,申老师笑说:“学生有时候想问题很简单,有的时候觉得这个老师好烦啊、好讨厌啊,但细细想想,又觉得老师说的有道理的时候,学生会发现其实我是在从侧面关心他们。”申老师一直以积极、乐观的态度去面对工作中遇到的各种困难,她的这种态度,影响了很多学生,和许多学生成为了知心朋友,而他们总是亲切的称呼申老师为玥姐,申老师认为,名字这个问题不用去计较的太多,因为名字本身就是一个称呼,每个人都有名字,就是被大家叫的,所以学生无论称呼什么都没有关系,只要学生愿意对她敞开心扉。

对于即将毕业的学生,申老师希望,他们在自己今后的工作岗位上能干的很出色,申老师特别说道,班上的好多学生现在都在进行考考研的复试,希望他们能金榜题名,进入自己理想的大学继续深造。

作为一名辅导员,需要做到时刻关心和爱护学生,严格要求学生、不护短,帮助学生解决各种困难,要经常深入到学生中去,和学生打成一片,了解情况,发现问题,及时解决,坚持思想教育要耐心,工作方法要细心,克服急躁和畏难情绪,加强自己的修养,做学生的良师益友。而这些,不敢说申老师已经做的很完美了,但可以肯定的是,她正在努力向一个学校放心,学生信赖的好辅导员靠近。

“把教室靠窗户的灯关上,拉开窗帘,外面阳光那么强。”

 

信工辅导员李洪福

信工辅导员李洪福

他有着认真的处事方式,独特的思维方式与技巧,他向同学们传达了踏实的为人品质更让同学们从中懂得了严谨——又是提高自身修养的另一重要基础。

“把教室靠窗户的灯关上,拉开窗帘,外面阳光那么强。”下午第一节课上课前,辅导员李洪福老师到自己的班级上课的教室提醒同学们节约用电。基本每天,他都要像这样去叮嘱几次。

李洪福,工程技术学院辅导员,带了三个工程管理专业的班级,两个大二班级,一个大一班级。每天,李老师基本上都重复做着这样的工作。

学校每天早上7:30开始晨读,辅导员们往往都提前十分钟到达指定地点,检查同学们是否佩戴校徽及缺勤情况。李老师说,每天早读各班班长必须要汇报人数,是否有人请假等问题。早读期间,辅导员们一般都在各个班级检查早读情况,督促学生认真学习,好好读英语。

早读结束之后,往往学生们都去食堂吃饭了,而此时,辅导员们也去吃饭,不过此时也要同学生们一起,去食堂挤。虽然此时人比较多,但是也没有哪个辅导员在早读结束前去食堂吃饭的。

每天第一节课上课前,辅导员都要来教室检查一下卫生,对班长的工作情况进行检查。上课期间辅导员会去查班级的上课纪律,对睡觉、玩手机等同学进行批评教育,几乎每天,他们就要查几次。

李洪福老师说,新生开学期间是辅导员最忙的时候,一方面要认识新同学,另一方面要协调老师,了解课堂上存在的问题,还要联系同学,及时了解老师的联系方式,以及新生入学期间的一系列问题,都需要辅导员及时处理。这段时间也是辅导员最辛苦的一段时间。

每天的自习课是最轻松也是最忙碌的。有学生回去找辅导员反映一些心理问题。而现在大学生最大的问题,也就是心理问题。心理方面的问题往往会成为学生最大的心理问题。而心理问题也是学生最大的压力。这些问题都需要辅导员来沟通交流,并且解决问题。比如农村来的学生,假如家庭情况不好,父母生活压力大,平时生活拮据,再加上三本院校较高的学费,都会成为学生的压力。导致学习生活方面较差。让学生心里方面产生一部分问题,此时辅导员就要发挥作用,及时沟通了解学生实际情况,为学生办理学校勤工俭学岗位,办理国家助学金等措施解决实际问题。帮助学生缓解生活压力,学习压力等问题。学生成绩也会提升。李老师说,辅导员及时解决学生的心理问题,这个比学习本身更真重要。

12:00,上午的课程结束后,辅导员紧张忙碌的工作也可以告一段落。回到教师公寓,吃过午饭,休息一会儿,准备下午的工作。而在这期间,辅导员也不能完全放松,手机需时刻保持待机状态,手机不离身。因为学生一旦发生紧急事件,会第一时间通知辅导员,或者有什么问题需要辅导员帮助解决,辅导员要及时处理,必要时要即使赶到学生身边,处理事故。

下午1:30到达教室,这个时候的工作也基本上和上午相似,上课开始前都要检查一下用电问题和安全问题,辅导员要求,老师上课前,要及时打扫卫生,给老师上课,一个良好的教学环境。同时也要积极响应学校“节约用电”的号召,对班级的用电进行合理分配。

下午下课后,经过短暂的休息时间后,辅导员在下午6:45左右到达分院门口,检查学生是否佩戴校徽,是否迟到等问题。晚自习开始后,自习课要求保持安静。期间会有年级科长或其他领导来检查学生自习情况;对于学校要求的主题班会,辅导员会积极组织班委召开,辅导员认真监督实施,传达学校的精神,保证落实学校的方针政策,并且以主题班会的形式传达给学生,并让学生发表自己的意见和看法建议等,对学生反映的某些问题,也会及时反应给学校相关领导部门,帮助学校积极改进。

晚自习结束后,晚上8:30-10:30期间,辅导员可以去宿舍休息。但每个月都要去几次学校的保卫处,并协助校警查处学生违纪行为,比如私自翻墙外出,吸烟,酗酒,用违规大功率电器等存在安全隐患的问题,都要及时解决处理。处理完这些,他们才能结束自己忙碌的一天。

当记者问到,紧张忙碌的生活是否有压力时,李老师回答说,压力肯定会有的,但是,辅导员干的工作就是良心活,你可以放纵不管自己的学生,任其挥霍,但是这是一个老师的职责,辅导员就是要积极管理自己的学生,既然认可学校的管理,就要好好传达学校的要求,管理好学生,压力相对就要少一些。关心关注学生的生活,认真完成学校领导的指导思想,严格执行学校的要求,是一个辅导员的职责所在。

在对学生方面,他说,作为一个辅导员,对学生要及时了解他们的生活情况。关心关注学生,对学生发生的问题要及时处理,及时帮助改正。对学生自己来说,要认清自己的目标,找对方向,踏实去做,全面提高综合素质,展现当代大学生的风采。

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。对于每一个上过大学的同学来说,他们都不陌生,他们陪伴同学们走过大学的四年时光,虽然他们不曾教过同学们一节课,却在生活学习中给予同学最大的关怀,让同学们感受到家的温暖。西译很美,景美、人美,心更美!在这个如母亲般温暖的西译大家庭里,记者看到了辅导员的美丽,赏其美丽,闻其芬芳,赏心悦目。在西安翻译学院的校园里辅导员们为这个家付出了自己的心血,衷心的感谢他们!

 

 

 

 

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